Goresan Sajak untuk Alam: Menulis Teks Puisi Jenjang SMP/MTs Berbasis Model PembelajaranThink Talk Write
Penulis :
Tsabita Aurora Cahyawening
Didin Widyartono
ISBN:
Desain Sampul dan Tata Letak: Abu Salwa Salfa
Penerbit : Mitra Ilmu
Ukuran : 23 x 15 cm (Standar UNESCO)
Kantor:
Jl. Kesatuan 3 No. 11 Kelurahan Maccini Parang
Hp. 081340021801/ 0852-9947-3675/ 0821-9649-6667
Email : mitrailmua@gmail.com
Website : www.mitrailmumakassar.com
Anggota IKAPI Nomor: 041/SSL/2022
Cetakan pertama: Desember 2025
.png)
SINOPSIS :
E-modul Pembelajaran Menulis Teks Puisi Berbasis Model Think Talk Write (TTW) disusun sebagai bahan ajar inovatif yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi peserta didik melalui pendekatan pembelajaran aktif, reflektif, dan kolaboratif. Modul ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan strategi pembelajaran menulis yang tidak hanya menekankan hasil akhir berupa teks puisi, tetapi juga proses berpikir, berdiskusi, dan menuangkan gagasan secara sistematis dan bermakna.
Model Think Talk Write dipilih karena memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengembangkan kreativitas secara bertahap. Pada tahap Think, peserta didik diarahkan untuk mengamati, merenungkan, dan mengonstruksi gagasan berdasarkan pengalaman pribadi, fenomena sosial, maupun rangsangan berupa teks, gambar, atau audio-visual. Tahap ini membantu peserta didik membangun kepekaan bahasa dan imajinasi sebelum menulis puisi. Selanjutnya, pada tahap Talk, peserta didik berdiskusi dan bertukar pendapat dengan teman sebaya untuk memperkaya sudut pandang, memperdalam makna, serta mengasah kemampuan berbahasa lisan dan berpikir kritis. Tahap Write menjadi puncak proses pembelajaran, di mana peserta didik mengekspresikan gagasan yang telah dipikirkan dan didiskusikan ke dalam bentuk teks puisi yang utuh, estetis, dan bermakna.
E-modul ini disusun secara sistematis dan interaktif, memuat tujuan pembelajaran, peta konsep, materi menulis puisi, contoh puisi, langkah-langkah penerapan model Think Talk Write, aktivitas pembelajaran, latihan menulis, refleksi, serta instrumen penilaian yang mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Selain itu, modul ini juga dilengkapi dengan lembar kerja peserta didik (LKPD), rubrik penilaian puisi, serta evaluasi berbasis proyek yang mendorong peserta didik untuk mengekspresikan ide dan perasaan secara kreatif dan bertanggung jawab.
