MODEL INKUIRI TERBIMBING DIPADU CAROUSEL FEEDBACK: Inovasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains di Sekolah Dasar

 

Penulis : Drs. Muslimin, M.Ed 

 

Editor:  

1. Dr. Muspratiwi Pertiwi MR, S.Pd., M.Pd 

2. Yushra, S.Kel., M.Si 

3. Nur Meilani, S.Pd 

 

ISBN:  

 

Desain Sampul dan Tata Letak:  Sulaiman Sahabuddin  

Penerbit : Mitra Ilmu 

 

Ukuran : 23 x 15 cm (Standar UNESCO) 

 

Kantor:  

Jl. Kesatuan 3 No. 11 Kelurahan Maccini Parang 

Hp. 081340021801/ 0852-9947-3675/ 0821-9649-6667 

Email : mitrailmua@gmail.com  

Website : www.mitrailmumakassar.com 

Anggota IKAPI Nomor: 041/SSL/2022 

 

Cetakan pertama: Oktober 2025 

SINOPSIS :

Buku ini hadir sebagai inovasi dalam dunia pendidikan dasar, khususnya dalam upaya meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing yang dipadukan dengan carousel feedback. Di tengah tantangan pendidikan abad ke-21 yang menuntut peserta didik untuk berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif, guru dituntut untuk menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga pada proses ilmiah yang mendorong keaktifan dan pemahaman mendalam terhadap konsep-konsep sains.

Secara keseluruhan, buku ini tidak hanya menawarkan teori pembelajaran, tetapi juga memberikan panduan praktis yang dapat diterapkan oleh guru sekolah dasar dalam merancang pembelajaran sains yang menarik, bermakna, dan berorientasi pada pengembangan kemampuan ilmiah peserta didik. Dilengkapi dengan hasil penelitian yang relevan, kajian teoritis yang kuat, serta contoh penerapan di lapangan, buku ini diharapkan menjadi referensi penting bagi guru, calon guru, peneliti pendidikan, dan mahasiswa pendidikan dasar yang ingin mengembangkan strategi pembelajaran inovatif dan berorientasi pada scientific process skills.

Dengan bahasa yang sistematis, argumentatif, dan mudah dipahami, buku ini membuka wawasan baru mengenai pentingnya pembelajaran berbasis inkuiri dan refleksi kolaboratif dalam membentuk generasi muda yang berpikir ilmiah, kreatif, dan berkarakter.