TUMBUH KEMBANG Bayi, Balita dan Prasekolah

Penulis : 

Bdn. Riza Faulina, S.S.T., M.Kes. 

Putri Mezzaluna Azzahra, A.Md.Keb. 

Santih, A.Md.Keb. 

  

ISBN :  

 

Desain Sampul dan Tata Letak:  Abu Syahla Khairun 

 

Penerbit : Mitra Ilmu 

 

Ukuran : 23 x 15 cm (Standar UNESCO) 

 

Kantor:  

Jl. Talak Salapang (Dekat Kampus UNISMUH Makassar) 

Hp. 081340021801/ 0852-9947-3675/ 0821-9649-6667 

Email : mitrailmua@gmail.com  

Website : www.mitrailmumakassar.com 

Anggota IKAPI Nomor: 041/SSL/2022 

 

Cetakan pertama: Mei 2025 

SINOPSIS : 

Masa awal kehidupan seorang anak, khususnya pada periode emas atau yang sering disebut sebagai golden age yakni sejak masa prenatal hingga usia enam tahun merupakan fase krusial yang memiliki pengaruh jangka panjang terhadap keseluruhan aspek perkembangan anak, baik itu dari segi fisik seperti pertumbuhan organ dan motorik, kognitif seperti perkembangan bahasa dan berpikir logis, emosional seperti kemampuan mengelola perasaan, sosial seperti interaksi dengan lingkungan, hingga aspek moral dan spiritual yang kelak membentuk karakter dan jati diri anak di masa depan. Oleh karena itu, pemahaman yang tepat, mendalam, dan berbasis pendekatan ilmiah mengenai berbagai dimensi perkembangan anak menjadi kebutuhan yang sangat penting, tidak hanya bagi orang tua sebagai pengasuh utama di lingkungan keluarga, tetapi juga bagi pendidik di satuan pendidikan usia dini, tenaga kesehatan yang menangani tumbuh kembang anak, dan seluruh pihak yang memiliki peran dalam proses pengasuhan dan pendidikan secara menyeluruh dan berkelanjutan.

Buku ini disusun untuk membahas secara komprehensif berbagai aspek yang berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan anak, mulai dari pemaparan karakteristik perkembangan pada tiap tahap usia, identifikasi kebutuhan dasar anak yang harus dipenuhi agar tumbuh optimal, bentuk-bentuk stimulasi yang sesuai dengan tahapan perkembangan anak, hingga analisis terhadap berbagai faktor eksternal dan internal yang dapat memengaruhi proses tumbuh kembang anak secara positif maupun negatif, termasuk peran lingkungan, budaya, status gizi, serta pola pengasuhan. Dengan penyajian materi yang bersifat aplikatif sekaligus akademis, diharapkan buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat, baik bagi kalangan mahasiswa dan dosen di bidang pendidikan anak usia dini, psikologi, dan kesehatan anak, maupun bagi orang tua, pendidik PAUD, serta praktisi yang sehari-hari berkecimpung dalam dunia anak, agar mereka dapat memahami, mendampingi, dan memfasilitasi proses perkembangan anak secara holistik, integratif, dan kontekstual sesuai dengan tantangan zaman.