MANAJEMEN MUTU TERPADU PENDIDIKAN
Penulis :
Dr. Mardhiah, M.Pd.
Dr. Baharuddin, M.M.
Sulaiman, S.Pd.I
ISBN:
Desain Sampul dan Tata Letak: Abu Syahla Khairun
Penerbit : Mitra Ilmu
Ukuran :
23 x 15 cm (Standar UNESCO)
Kantor:
Jl. Talak Salapang (Dekat Kampus UNISMUH Makassar)
Hp. 081340021801/ 0852-9947-3675/ 0821-9649-6667
Email : mitrailmua@gmail.com
Website : www.mitrailmumakassar.com
Anggota IKAPI Nomor: 041/SSL/2022
Cetakan pertama: September 2024
SINOPSIS :
Buku ini membahas tentang manajemen mutu terpadu pendidikan yang
terdiri atas tujuh bab. Bab pertama: dimulai dengan pendahuluan yang akan
mengantar pembaca untuk memahami konsep dasar manajemen mutu. Bab ke
dua mengungkapkan tentang definis manajemen mutu dan tokoh manajemen
mutu yakni Deming, Juran, dan Crosby. Bab ketiga itu membahas tentang Total
Quality Management (TQM) dalam konteks pendidikan, bagaimana
impelemntasi TQM dalam dunia pendidikan dana apa saja hambatan yang
dialami dalam pemgimplementasian TQM dalam pendidikan. Bab empat
memaparkan kajian menarik terkait kepemimpinan dan mutu pendidikan, peran
seorang pemimpin dalam meningkatkan mutu pendidikan, upaya apa saja yang
dilakukan oleh pemimpin dalam meningkatkan mutu pendidikan, dan faktor-
faktor yang mempengaruhi meningkatnya mutu pendidikan. Bab lima
menyajikan tentang peran Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam menata
mutu pendidikan, definisi manajemen berbasis sekolah, dan aspek-aspek dalam
peningkatan mutu pendidikan. Bab enam mengkaji mengenai alat dan teknik
yang digunakan dalam dunia lembaga pendidikan untuk meningkatkan mutu
pendidikan. Bab terakhir menjelaskan budaya organisasi sekolah yang bermutu,
budaya organisasi dalam lembaga pendidikan islam, fungsi budaya organisasi
sekolah, serta jenis dan karakteristik budaya organisasi sekolah. Semoga buku
ini dapat menjadi rujukan/alternatif bahan bacaan yang menarik serta memberi
manfaat bagi masyarakat khususnya bagi para pembaca yang tertarik dengan
buku-buku bertema perilaku oraganisasi.
